Artikel: Neues Azubi-Projekt: Auf dem Weg zum Stolz-Moment
Auszubildende übernehmen im Werk Bremen der DB Fahrzeuginstandhaltung ab sofort eigene Projekte, lernen die Mitarbeiter:innen, Prozesse sowie Abteilungen besser kennen und erwerben wichtige betriebliche Kompetenzen. Davon profitieren nicht nur die angehenden Industriemechaniker:innen.
Wenn Arbeitsplätze im Werk Bremen der DB Fahrzeuginstandhaltung verbessert werden sollen, übernehmen das ab sofort die Auszubildenden – und zwar im „Azubi-Projekt“. „Durch das Azubi-Projekt haben wir die Chance, das umzusetzen, was wir in der Theorie gelernt haben,“ erklärt der Auszubildende Hasan Demir. Seit Anfang März haben angehende Industriemechaniker:innen die Möglichkeit, theoretisch Erlerntes praktisch umzusetzen und dabei wichtige betriebliche Kompetenzen zu erwerben. Dadurch werden die Auszubildenden besser in Arbeitsprozesse eingegliedert und im Betrieb vernetzt.
Vom Azubi zum Projektleiter
„Wir wollen die Auszubildenden vor allem mehr an die Mitarbeitenden binden“, so der stellvertretende Werkleiter Sebastian Herzog. Wenn im Werk Arbeitsplätze verbessert werden, kommen ab sofort die Mitarbeitenden mit ihren Vorschlägen auf die Ausbildungsfachkoordinatorin zu. Auch die Auszubildenden haben die Möglichkeit, Ideen einzureichen. Dabei entscheiden sie selbst, welches dieser Projekte sie umsetzen möchten.
Ziel sei der sogenannte „Stolz-Moment“, sagt Herzog. Die Auszubildenden lernen nicht nur einzelne Arbeitsschritte, Prozesse und Abteilungen besser kennen, sondern auch das Gelernte in einem realen Projekt anzuwenden. Die Verantwortung, die Arbeit und das fertige Ergebnis erzeugen genau das – den „Stolz-Moment“.
Von der Theorie zur Praxis – so funktioniert Werksunterricht
Neben dem Azubi-Projekt führt das Werk den alle zwei Wochen stattfindenden „Werksunterricht“ ein. Hier werden Verständnisprobleme aus der Berufsschule aufgearbeitet und klausurvorbereitende Themen behandelt.
Ziel ist es, die Theorie in die Praxis umzusetzen. Die Auszubildenden können das Gelernte im Werk anwenden und an ihren Projekten arbeiten. Der Werksunterricht, das Azubi-Projekt sowie die ebenfalls vom Werk Bremen organisierte Lean-Schulung zur Vermittlung übergeordneter Fachkompetenz sollen die Auszubildenden optimal auf die sogenannte Abschlussprüfung Teil 2 „Betrieblicher Auftrag“ vorbereiten.
Nach erfolgreicher Prüfung werden die Gesell:innen von morgen die zukünftige Kultur des Werkes mitprägen. „Der erarbeitete Stolz-Moment unterstützt die Auszubildenden darin, unsere Werte wie Leidenschaft und Verantwortungsbewusstsein weiterzuentwickeln, durch die sie Ihre Haltung zu einer Wir-Kultur im Berufsalltag weiter ausleben können“, sagt Herzog.
Weiter